2021年5月13日下午，辅导员雷廷华老师在工科b楼308教室召开“大学生网络心理”主题班会，2020级计算机科学与技术3班全体学生参加本次专题班会。本次专题会议旨在对在校大学生的网络心理知识进行巩固和提高。

首先，辅导员雷廷华老师对高速发展的网络特性进行介绍：有七个较为明显。并且指出，互联网是一个对用户充分开放的系统；互联网的开放性，是互联网强大的生命力和活力之源；当互联网以其传播方式的超地域性将地球连接成“地球村”时，每个网民都是地球村中平等的公民，互联网无论在广度上还是在深度上都在我们无法想象的空间中蔓延、伸展着，它突破了种族、国家、地区等各种各样的有形或无形的“疆界”、真正体现了全球范围内的人类交往，体现了人与人之间的“无限互联”及“无限关涉”。但网络是具有两面性的，带来积极心理的同时也会有消极的心理。因此，合理调整科学的网络心理十分重要。雷老师提到，班委们应以身示范，从而带动班上良好气氛，再而推动校园良好风气。

随后，雷老师也介绍了大学生网络活动的类型，分为：知识信息型、娱乐游戏型、人际沟通型和网络恋爱型。这之中，都存在应该整理和修改的不良习惯。且对于网络恋爱型展开说明，由于网络与爱情之间的某种契合度，人们发现了在虚拟的网络空间可同时满足对爱以及安全感的需求──网恋。网络世界的交友模式与现实社会中的恋爱交往模式有某种的共同点，再加上因为网络匿名性的特性，容易使彼此互不认识的男女双方很快地建立起亲密的关系，进而发展为相互心灵上的依赖。网络心理障碍也是重点，对网络的不良好运用体现于此。因此，调适是最为合理的方法，要积极去寻求心理治疗，使网络在自身生活中发挥“利”角色，也给社会带来良好风气。雷老师还结合现实中的网络心理问题，强调了网络不端行为的危害，并指出应该加强正确网络心理建设，加强学风建设。

班会的最后，雷老师表示，在今后的生活中她也将持续关注同学们的网络心理问题，与同学们多交流，从中发现问题，解决问题，营造良好、健康的学习生活环境，构建和谐校园。